En Netexplo 2018…

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Un año mas estoy en París para asistir al Netexplo Innovation Forum, el evento anual que reúne a profesores de innovación de todo el planeta en la sede de UNESCO para examinar las tendencias y tratar de comprender hacia donde nos dirigimos.

El observatorio de Netexplo sirve en forma de radar: los profesores que colaboramos con la iniciación pedimos a nuestros alumnos de todo el planeta que localicen proyectos innovadores, por lo general con menos de 2 años de antigüedad, que pueden ser desde startups a trabajos en departamentos universitarios, iniciativas en compañías consolidadas, etc. y los envíen para un 1° filtrado, del que resulta una serie de preseleccionados sobre la que votamos. Finalmente, 10 proyectos son expuestos en el foro en París, donde los asistentes votan en función de aquellos que les parecen mas interesantes.

Este año venía con una agradable sorpresa: existe siempre una sana competencia entre los diferentes profesores por visualizar quién obtiene situar mas proyectos en las etapas finales, y este año, los ganadores han sido los alumnos de mi curso de Innovación en el International MBA de IE Business School. En la etapa final, 2 de los 10 proyectos seleccionados, Wysker y Cataki, provenían de la selección hecha por mis alumnos, y el 2° de ellos, además, resultó finalmente ganador en la votación llevada a cabo entre los asistentes. En una entrada consecutivo los analizaré con algo de detalle. El detalle es meramente honorífico no es fundamentalmente importante, tiendo a pensar que la cuestión es básicamente probabilística (este año enseñaba a 2 grupos, y la composición de mi alumnado era enormemente diversa, con integrantes literalmente de todo el mundo), sin embargo siempre es agradable pensar que en una amplísima selección de alumnos de escuelas de negocios de todo el mundo, aquellos a los que tú enseñas y con los que trabajas para intentar transmitirles ideas y conceptos sobre innovación han sido capaces de contribuir de forma significativa. Thank you, class!

En mi colaboración este año me pidieron que diese mis impresiones en el escenario sobre 360ed, un proyecto precioso de edtech mediante el uso de realidad virtual y aumentada en Birmania, cuya fundadora, Hla Hla Win, graduada en Harvard, ha obtenido ensamblar un proyecto muy completo en un entorno tan supuestamente poco propicio como su país, en el que incorpora no solo la colaboración de chicos con terminales Android® y visores de cartón, sino además un significativo y elemental artículo de formación a profesores y de desarrollo de materiales.

Además, el las reuniones del Advisory Committee, en el que participo desde hace 3 años, seguimos las charlas del pasado año sobre inteligencia artificial y machine learning, de las que ha surgido un libro, Thoughts on AI, en el que soy inventor de un artículo y del que proporcionaré algo mas de información en cuanto este habilitada para su descarga.

Ahora, me voy a Les Échos para una sesion de resumen del evento. Pronto, más.

 


Enrique Dans



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