Las apariencias engañan

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La educación es la empresa pesada de un país. Es la que fabrica ciudadanos, sin apariencias que engañan.

Cuando los habitantes de Macondo sufrieron la peste del olvido, José Buendía etiquetó los objetos para recordar sus nombres (Cien años de soledad, García Márquez). Hoy que la verdad olvidó valor. Los que aspiran a trepar detectan su devaluación, que el blablá  político carece de fundamento y se dedican a mantener el statu quo. Muestran escasas cosas sólidas y les ponen el estampilla de legitimidad, todo para falsificar la memoria.

Una vistazo realista permitió al individuo primitivo edificar el ámbito humano. Una criatura indefensa al nacer se transformó así en el dominador de la naturaleza. Al ponerse de pie las manos hicieron el trabajo que antes hacía la boca y el cerebro creció. Lejos de la tierra la cabeza fue el símbolo intelectual  y los ojos su instrumento. El contacto emocional se alojó en la parte abdominal, como sensación en el estómago. Las mano exploran  y ejecutan, la mente analiza y decide. Con el idioma nació el  planeta cultural y simbólico y se realizó el hemisferio izquierdo del cerebro.

El animal nace listo para sobrevivir, el niño es una pagina en blanco. No es  resistente cómo  el elefante, no nada bajo el agua como el pez, no vuela como el pájaro, no  cambia de colores como el camaleón, solicita de sus padres para sobrevivir… y sin embargo dominó el planeta. Su poder es la comunicación, con el idioma verbal, comparte ideas, conocimientos, miedos y esperanzas. Así creció el hemisferio izquierdo y las destrezas de pensamiento, sin embargo disminuyó el derecho, el de la creatividad. Los hemisferios son como dos cerebros que se complementan y además compiten.

El cerebro se construye

Los genes brindan los instintos y  las reacciones, el alimento es la experiencia. La capacidad de leer no fue incorporada por la selección natural a la herencia: el tallado del alfabeto en el cerebro fue la victoria de la mente y del espíritu sobre la materia. Leer promociona el aprendizaje de segunda mano. Newton dijo: “No soy un genio, estoy parado sobre la espalda de gigantes”. La lectura  utiliza la destreza ajena. Sin ella aprenderíamos a los golpes. Pero hay varios que saben leer y no leen ¿En qué medida estaremos perdiendo los valores humanos?

Las apariencias engañan

Le ofrecen un billón de dolares con la condición de contarlos antes uno por uno. La totalidad no advierte el vicio oculto, del factor tiempo. Tampoco leemos la sigla chica de los contratos, porque nos engañamos o por no desear saber. La tentacion de la conveniencia, o visualizar con el cristal de las creencias o de la ideología, impide visualizar que no es oro todo lo que reluce. Los que quieren engañarnos entregan espejitos de colores. Para evitarlo hay que partir de tener objetivos claros y métodos intelligent de observación para descubrir las fallas de escritura del otro y las propias de lectura.  Así llegaremos a la conclusión correcta que es  no aceptar el billón de dólares,  ya que aceptando el dinero habría que trabajar 63 años tan solo para contarlo. Hay ejercicios que revelan como el pensamiento natural se equivoca fácilmente. Veamos el siguiente:

 

La mente transita por el acceso mas fácil. Al sumar las 3 bebidas descubre que cada una cuesta 10$ .  Por lo tanto razona que en la segunda figura el valor de cada hamburguesa es de 5$ . Del mismo modo advierte que las papas cuestan 2$ cada una. Ya tiene el valor de cada una por separado, entonces en la cuarta ecuación cree que acierta y dice 17$ . No advierte la trampa, es que el último signo es x y no +. El efecto correcto es 70$ .

Qué bebe la vaca

Horacio: Una vez lo vi a usted en un software de TV explicando como funciona el cerebro. Usted le preguntó a la conductora por el color de una pared de color blanco, despues sobre el color de la heladera y ella respondió blanco, y por último sobre el de un lavarropas con equivalente contestación. Al final le preguntó qué toman las vacas y ella dijo leche cuando tenía que responder agua. Se lo conté a mi papá y le gusto, al extremo que se lo hacía a todos, Hasta que alguien le dijo que las vacas chicas toman leche. Saludos, Cristian Hola Cristian: Yo hablaba del cerebro, no de la vaca. Zafar del fallo es una estrategia  usual del pensamiento natural. Es complicado convertir un hábito y el pensamiento suele recurrir a tretas para salir airoso. La inteligencia situacional cree que la realidad es compleja y no se adecua en un 100% a un encuadre preestablecido, sino que solicita una adaptación. Muchos exploran un caso donde la situación presentada resulta ingenua y decretan su inutilidad.

La teoría del caso inútil se convierte en una excusa. En el ejercicio planteado lo menos significativo era la edad de la vaca. Se puede actuar sobre las trampas, para eso hay que  estar atento y reflexionar para eludir el acceso sencillo de la excusa y el cinismo. La mente esta condicionada por pensamientos ocultos sin embargo dominantes. Con buenas deducciones para mantener su punto de vista el cerebro hace trampas, engaña y se auto-engaña. La realidad esta ahí sin embargo lo que vale es la percepción Y así nos alejamos de la realidad y de la verdad. Cristian: Que tu padre le diga al amigo que la que toma leche es la ternera y el ejemplo se refiere a la vaca, a su madre. Saludos cordiales, Horacio Krell

¿Cuántos años tiene mi hermana? Cuando yo tenía seis años mi hermanita tenía la mitad de años que hoy. Fue pasando el tiempo y ahora tengo 70.

La pregunta es: ¿Cuántos años tiene hoy mi hermana? Como en el ejercicio de la vaca, el pensamiento natural suele llevarnos por el mal camino. La totalidad de las individuos contesta 35, sin embargo la respuesta correcta es 67, porque han pasado 64 años. Vean como reacciona la masa en este link:

¿cuántos años tiene mi hermana si cuando yo tenia seis ella tenía la …

Racionalidad limitada

Las neurociencias cognitivas demuestran que la razón es limitada, porque, como dijo Pascal, el corazón tiene deducciones que la razón no entiende. Analizando las creencias previas y el pensamiento se puede llegar a la respuesta probable,  todo argumento es pensamiento sin embargo no todo pensamiento es razonamiento. Los mecanismos usados disparan soluciones distintas. Hay que entender como funciona el cerebro para satisfacer las necesidades individuales y sociales.  Resulta incomprensible que los mejoras de las neurociencias no lleguen a la educación.

El pensamiento natural falla

Las trampas mentales son, en general, los prejuicios, hábitos, emociones, que impactan al cerebro sin que nos demos cuenta y sin tomar conciencia de su existencia. La mente juega contra la razón de multiples formas. Somos pésimos para calcular probabilidades. El cerebro cree encontrar, patrones y conspiraciones inexistentes y suele atribuirles un significado divino, así como asegura coincidencias que no son tales y localiza relaciones de causalidad donde hay exclusivamente casualidad. Cree que puede orientar los hechos en favor o en contra de lo que desea. Muestra de ello es la importancia que atribuye a la oración y la plegaria por la salud de un enfermo y el creer que hay relación de causa y efecto entre  rituales, gurúes con poderes peculiares y acciones confidenciales en resultados que son  de naturaleza aleatoria.

Correlación no es equivalente a causa

Formulamos varias explicaciones erróneas. Cuando llegan dos variables juntas,  una puede no ser la causa de la otra, pese a que la correlación ayuda a reconocer la causa.   La causa es el fundamento que genera algo. No es lo mismo que coincidencia. Para indicar la falsedad de algo basta con un contra-ejemplo. Esta técnica se denomina “reducción al absurdo”. La relación entre las variables puede ser el efecto de otra que ‘causa’ que expone las otras, y que hace que parezcan estar relacionadas. Por ejemplo, si en una escuela primaria midiera la relación entre las cualidades aritméticas de los estudiantes y sus estaturas, se concluiría que, de hecho, existe una correlación positiva de ambas. En este caso es claro que hay un 3° factor que lo explica: es la “edad” de los estudiantes.  Hay una tendencia a inferir una relación de causalidad sobre la base de una correlación. Se debe ir mas allá de los hechos empíricos y investigar una teoría aceptable que conecte las variables. Una teoría es a los documentos lo que un edificio a un montón de ladrillos. Una teoría coge a prueba es la base de las relaciones causales.

Cuando uno no conoce la causa de sus problemas, esa es la verdadera causa de que existan.

La trampa mayor

El metodo nervioso posee capas superpuestas. El tronco cerebral, como el encéfalo del reptil, domina los instintos y no practica de la experiencia. Los mamíferos al procrear por parto aportaron la capa emocional. El cerebro racional, derivó del idioma verbal y se instaló en la corteza. El cerebro resultó de la evolución.  No es tan exacto como la mano, que sustituyó por completo a la garra del animal. El animal nace perfecto, el niño débil. Su cerebro es una pagina en blanco. La trampa mental es no saber armonizar estas 3 áreas en conflicto.

Cualquiera se equivoca

Las creencias, todavía las de los científicos, de los gobiernos y de las industrias llevan al error. Veamos lo que se creía sobre las computadoras. “No sirven para nada” (George Bidell, sobre la maquina de Babbage, 1842) “El así llamado dispositivo no tiene valor” (Western Union, 1876) “¿Para qué coño sirve?” (Lloyd, de IBM® sobre el microchip). “No te necesitamos, no terminaste la universidad” (Hewlett-Packard, ante el encargo de empleo de Steve Jobs) No hay razón para que alguien tenga una computadora en el hogar” (Olson, de Digital Equipment Corporation 1977). “Creo que existe comercio para unos cinco maquinas en todo el mundo”(Watson, director de IBM, 1943).

La lectura de la realidad

Saber leer  permite  leer los sucesos con otra mirada. Veamos un caso: Una persona se acaba de mudar: Esa noche el dispositivo no para. ¿Pizzería? “¡No, esta equivocado!”, y continúan llamando. Decir: “equivocado” no sirve, siguen llamando. “No llame a este numero se mudaron”, sin embargo así no evita  nuevos llamados. Descuelga el teléfono  para descansar y pensar, esto le da aire y tiempo para producir alternativas: convertir de número, poner un contestador. La etapa próximo es examinar la preferible opción, la final es alcanzar el objetivo. Una lectura estratégica de la realidad no mide la calidad del objetivo porque a nadie se le puede prestar el deseo. El cazador de oportunidades, habría implementado una Pizzería, subcontratado a otra, o le vendería la linea telefónica. Al estudiar a leer la situación  se comprende que el dilema es posibilidad y  esto remite al 1° gesto intelectual: al cazador arrodillado en la tierra inspeccionando las huellas de la presa.

Trampas por intuición

La mente es enfocada por dos sistemas: uno opera de forma rápida y automática, otro mas racional se ocupa de las tareas complejas. El metodo 1 se activa y hace un rastreo de la información almacenada que se adecua a la cuestión. El Sistema 2, es mas lento, racional y prudente. El Sistema dos es un controlador y sólo actuará ante ocasiones para las cuales no hay soluciones del Sistema 1.

Un bate y una pelota cuestan $ 1.10. El bate cuesta un dólar mas que la pelota ¿Cuánto cuesta la pelota? La respuesta de 10¢ se presenta como una intuición rápida, sin embargo incorrecta. Deberemos recurrir al sistema2. Este tipo de test es un predictor mas válido de la inteligencia.

El verdadero poder

El individuo pudo tallar el alfabeto en el cerebro, sin embargo no equilibró lo intelectual con lo emotivo, se adueñó del planeta sin repartir los beneficios, no creó el orden cooperativo  gano – ganas sino el competitivo gano – pierdes o todos pierden. Sin el empleo como  regulador del sistema, hay que regresar a la fuente. La gimnasia emprendedora reconstruye el tejido social fabricando la 1ª tecnología: la comunicación. Aprender a emprender  es la forma actualizada de la esperanza de alcanzar edificar un planeta mejor. Y como el futuro no existe que les parece si nos dedicamos a inventarlo. La educación es la empresa pesada de un país. Es la que fabrica ciudadanos, sin apariencias que engañan.

Dr. Horacio Krell CEO de Ilvem, mail de contacto horaciokrell@ilvem.com

 

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